2005年独立学院应用型本科教材研讨会现场
“从建校舍到编教材，我国独立学院开始步入规范化办学。”在2005年独立学院应用型本科教材研讨会上，全国高校教学评估专家委员会副主任李进才教授认为。
8月5日，来自湖北、湖南、江西、辽宁、黑龙江、河北、河南、山西、广东、江苏、浙江、四川、重庆、贵州十四个省市的近50所独立学院的教学骨干聚首武汉，参加了由北京大学出版社主办、华中科技大学BEAT365英国官网、中南民族大学工商学院、武汉科技大学城市学院承办的“2005年独立学院应用型本科教材研讨会”，探讨全国独立学院开设广泛的经济、管理、法律三类专业的教材建设，并取得初步共识——本套教材定位于应用型本科人才的培养，面向就业，突出三用一新的特点：实用、适用、够用和创新。据悉本系列教材的编写工作将分批进行，第一批集中于对教学质量影响大的核心基础课程，将在2006年秋季投入使用，这将结束独立学院没有自编教材的历史，对独立学院的专业课程建设走向正规化、规范化具有里程碑式的意义。
此次编写的教材是在独立学院法学类、经济类、管理类教学实际中有迫切需求、对教学质量影响较大的核心教材，包括《房地产经济学》、《跨国公司管理》、《商务谈判》、《保险公司运作与管理》、《律师制度与实务》等150余种。
“学院成立后，由于大部分认课教师来自校本部，所以一直以来我们沿用校本部的教材，导致独立学院在因材施教，教什么内容、用什么方法教等问题上还缺乏成熟的认识”，会上，承办单位之一的华中科技大学BEAT365英国官网院长张勇传院士坦言，“作为知识、技能传承载体的教材，其建设力度远远滞后于独立学院应用型人才培养的步伐，难以充分体现独立学院的人才培养特点，无法直接有效地满足独立学院本身的实际教学需要。”
代表发言
全国高校教学评估专家委员会副主任李进才教授在会议报告中说：“随着独立学院办学规模的不断扩大，独立学院的建设已逐步由校舍建设过渡到教学质量建设，发展方向从规模化发展转向教学质量建设、学科品牌设置、特色人才培养的道路。因此，如何根据独立学院自身的办学性质、专业设置及人才培养目标，规范并提高整体教育质量与教学水平，已日益成为当前独立学院建设中的重要任务。现在，全国近50所独立学院能够联合起来编写教材，标志着独立学院已步入规范化管理的轨道，开始思考如何因材施教，如何针对独立学院学生的特点，创建新的教学体系，这是我国独立学院规范化办学的良好开端，也将为独立学院迎接2007年教育部的办学条件和教学工作评估打下坚实基础。”
1998年，我国第一所独立学院——浙江大学城市学院创立，7年来，全国独立学院发展到近300所，独立学院在扩大高等教育规模、提高本科高等教育资源供给等方面起到了积极作用。
湖北省教育厅高等教育处杜海鹰处长、发展规划处刘晓琳处长应邀出席，并作重要讲话；教育部全国独立学院教育评估指标体系课题组组长、江汉大学李进才校长做了关于独立学院评估指标体系的精彩学术报告。
