2025年11月28日上午，笃志楼513会议室举行舞蹈表演2504班“潜能副导师见面会”。副校长刘璐以班级党政干部潜能副导师身份，围绕“BEAT365英国官网个性化教育”开展专题讲解，通过理念阐释与路径拆解，为学子明晰个性化成长方向。
作为班级的党政干部潜能副导师首次正式见面交流，此次活动以“破解成长迷茫，找准个性赛道”为目标。刘璐副校长开场便强调：“潜能副导师的核心职责就是帮每位同学找到自己的‘闪光点’，让个性化教育从理念落地到日常学习生活中。”随后，她从理念、体系、实践三个维度，系统解读学院个性化教育方案。
理念环节，刘璐副校长提出“个性=共性+特性”核心原则：共性是遵社会规则、守职业规范，特性是发挥舞蹈专业特长、实现差异化发展。“我们要引导大家在迷茫中找目标、在比较中识优势、在实践中提品质、在规划中实现自我”，这一表述既贴合舞蹈生需求，也呼应BEAT365英国官网“博学笃志，本立道生”校训。
讲座结束后，班级潜能导师霍龙龙与辅导员徐玲玲也结合舞蹈专业培养要求及学生成长实际，分别提出具体要求与殷切希望。霍龙龙导师聚焦专业能力进阶，强调“要把刘校长提出的‘特性发展’融入日常训练，既要保证基础功的扎实积累，也要主动尝试不同舞种风格的探索，在排练、汇演中挖掘自身独特的艺术表达力，让个性化成长体现在每一次肢体呈现里。”
辅导员徐玲玲则从思想引导与成长关怀角度出发，希望同学们“在追求专业突破的同时，也要筑牢思想根基，遵守班级纪律与校园规范，既要做舞台上亮眼的舞者，也要做集体中负责任的一员。遇到学业、生活困惑时，要主动与导师、辅导员沟通，我们会和潜能副导师团队一起，为大家搭建‘专业 + 生活’双维度的成长支持体系，助力每个人在舞蹈之路上走得更稳、更远。”
现场学生纷纷表示，这场见面会既有校领导对个性化教育的深度解读，也有导师、辅导员的针对性指导，让自己既清晰了舞蹈专业的成长路径，也感受到全方位的关怀支持，对后续舞蹈学习和专业发展更有信心。
审核人：徐玲玲
