新闻网讯（通讯员陈雯雯 靳亚迪）为近距离感受学校心理健康服务的新环境、新资源，进一步提升学工队伍心理育人工作的针对性与有效性，11月13日上午11时，机电学部心理专干陈雯雯老师带领学部学工办全体辅导员，专程前往大学生心理健康教育中心（以下简称“心理中心”）新址进行参观交流。本次活动得到了心理中心大力支持，李素梅老师与王枫老师的热情接待。
步入新中心，清新宁静的氛围扑面而来。空间整体以象征宁静与希望的蓝色和绿色为主色调，辅以温暖的原木色，营造出安全、放松的咨询环境。在李素梅老师的引导下，大家依次参观了布局科学、设施完善的个体访谈室、团体辅导室等核心功能区。
在沙盘治疗室，老师们对架上丰富的沙具模型表现出浓厚兴趣；在宣泄室，宣泄器材让大家了解了科学宣泄情绪的新方式；而在音乐治疗室，李老师介绍了如何通过音乐媒介进行情绪调节与内心探索，引发了老师们的阵阵赞叹。多位辅导员在了解原理后，也饶有兴致地进行了现场体验，对如何引导学生科学应对负面情绪有了更直观的认识和更有效的方法储备。
参观过程中，李素梅老师重点向大家演示并讲解了中心新引进的“心理认知能力训练系统”。她表示，这套系统能通过专业任务训练，有效改善学生的注意力、记忆力等核心认知功能，为中心的服务体系增添了重要的科技支撑。
随处可见的盎然绿意，成为新中心一道独特的风景线。对此，李素梅老师分享了她精心的设计理念：“绿色能有效舒缓神经，使人平静。我们摆放这些生机勃勃的绿植，就是希望它们能向每一位来访的学生无声地传递生命力与希望。”这一充满人文关怀的细节，赢得了全体辅导员的高度认同。
此次参观更是一次充满互动的深度体验。学工办主任许翀老师饶有兴致地体验了用来引导放松的“熊猫摇摇椅”，感受了片刻的惬意与舒缓；辅导员郭依帆老师则亲切地抚摸了心理中心的吉祥物——一只温顺可爱的三花猫，体验了动物辅助干预带来的温暖慰藉；而一面写着“来一颗糖，重新开机”的能量补给墙，以其充满童趣与善意的创意，深深吸引了杨洁老师，她表示这种小而确定的温暖，极具心灵治愈力量。
在随后的交流环节中，气氛热烈，互动深入。新入职的靳亚迪老师结合自身工作困惑，主动向李素梅老师请教：“作为新任辅导员，在面对需要高关怀学生时，如何有效地开启并深入一场谈心谈话，才能既建立信任又不造成压力？”李素梅老师倾囊相授，从共情倾听的技巧、谈话安全氛围的营造，到如何设定谈话边界、给予学生赋能式的鼓励，分享了诸多实用原则与具体话术。这一解答不仅为靳老师提供了清晰的工作指引，也引发了在场所有辅导员对谈心谈话艺术的深入思考和共鸣。
整个参观交流过程，理论与实践交织，学习与体验并行。老师们一致认为，心理中心先进的服务理念、科学的资源配置和充满人文关怀的环境细节，令人印象深刻、获益匪浅。
此次参观交流，不仅是一趟生动的“认知升级”之旅，更是一堂精准的“赋能实战”培训。它极大地拓宽了学部学工团队的工作视野，为今后更精准、更科学、更温暖地开展学生心理健康工作奠定了坚实基础。机电学部将持续加强与心理中心的协同合作，共同守护学子心灵，护航青春梦想。（审稿：易诗娇）
